RESUMO
É num cenário de abertura crescente da ciência, mais amplo e complexo, que se impõem novas competências aos gestores de repositórios. Este estudo visa identificar os papéis e as competências necessárias à gestão e organização de um repositório institucional. Trata-se de um estudo qualitativo com observação participante, suportado pela revisão da literatura, que permitiu refletir sobre o papel dos gestores de repositórios e as competências que devem reunir no âmbito da ciência aberta, tendo como estudo de caso o Estudo Geral, o repositório institucional da Universidade de Coimbra. Embora as funções de um gestor de repositório tenham origem no campo da Ciência da Informação, o conjunto de competências a reunir é amplo e interdisciplinar, destacando-se aquelas ao nível da comunicação científica, das tecnologias digitais, da gestão e da comunicação, da técnica e da gestão de conteúdos.
A scenario of increasing openness of science, which is broader and more complex, requires new competencies of repository managers. This study aims to identify the roles and competencies necessary for the management and organization of an institutional repository. It is a qualitative study with participant observation, supported by the literature review, which allowed us to reflect on the role of repository managers and the skills they must gather in the context of open science, having as a case study the General Study, the repository of the University of Coimbra. Although the functions of a repository manager originate in the field of Information Science, the set of skills to be gathered is broad and interdisciplinary, highlighting the skills in terms of scientific communication, digital technologies, management and communication, technical and content management.
Es en un escenario de creciente apertura de la ciencia, más amplio y complejo, donde se imponen nuevas competencias de los gestores de repositorios. Este estudio tiene como objetivo identificar los roles y competencias necesarios para la gestión y organización de un repositorio institucional. Se trata de un estudio etnográfico, sustentado en la revisión de la literatura, que permitió reflexionar sobre el rol de los gestores de repositorios y las habilidades que deben reunir en el contexto de la ciencia abierta, teniendo como caso de estudio el Estudio General, el repositorio institucional de la Universidad de Coimbra. Si bien las funciones de un gestor de repositorios se originan en el ámbito de la Ciencia de Información, el conjunto de competencias a recopilar es amplio e interdisciplinario, destacando las competencias en materia de comunicación científica, tecnologías digitales, gestión y comunicación, técnica y de gestión de contenidos.
Assuntos
Humanos , Ciência da Informação , Acesso à Informação , Disseminação de Informação , Comunicação e Divulgação Científica , Gestão da Informação , Pesquisa Qualitativa , Tecnologia da Informação , Tecnologia DigitalRESUMO
El presente artículo aborda los fundamentos teóricos sobre los repositorios institucionales que ofrecen servicios para organizar, gestionar, difundir, preservar y ofrecer acceso libre a la producción científica de una comunidad. La investigación tiene como objetivo describir la situación actual de los repositorios institucionales en el ámbito internacional, latinoamericano y cubano para mostrar su crecimiento. En el plano internacional se analizaron los repositorios indexados en el OpenDoar y ROAR. En este análisis se demostró un aumento en la última década de la implementación de los repositorios. En el caso de Latinoamérica se exponen las iniciativas que están indexadas en el Ranking Web of Repositories, mediante un análisis cuantitativo de los repositorios por países. En el contexto cubano se caracterizan los repositorios indexados en los directorios antes mencionados. Se enfatiza en la situación actual del Ministerio de Educación Superior con la implementación del proyecto Network Collaboration...
The paper approaches the theoretical foundations of institutional repositories rendering services related to the organization, management, dissemination, preservation and provision of open access to the scientific production of a community. The purpose of the study was to describe the current status of institutional repositories in the international, Latin American and Cuban environment and show their growth. In the international environment, an analysis was conducted of repositories indexed in OpenDOAR and ROAR. The analysis revealed an increase in the implementation of repositories in the last decade. In the Latin American context, a presentation is made of initiatives indexed in the Ranking Web of Repositories by means of a quantitative analysis of repositories per country. In the Cuban environment, a characterization is provided of repositories indexed in the above-mentioned directories. Emphasis is placed on the current status of the Ministry of Higher Education concerning implementation of the Network Collaboration project...
Assuntos
Humanos , Bases de Dados como Assunto , Serviços de Informação , Cuba , América LatinaRESUMO
As articulações internacionais em prol do acesso aberto (AA) destacam os repositórios institucionais (RIs) como uma estratégia eficiente para a gestão da informação científica das instituições. No entanto, apesar da ampla adesão à estratégia, o desenvolvimento dos RIs tem seguido objetivos e práticas divergentes.Diante da controvérsia conceitual identificada, o estudo investigou elementos que permitem definir RIs.Para tanto, foi realizada uma Revisão Sistemática da Literatura nos artigos científicos mais citados sobre o tema e que estavam indexados nas bases de dados Web of Knowledge e Google Scholar. Como resultado da análise, foi proposta uma definição para o conceito de RIs no contexto do acesso aberto e dois instrumentosde avaliação. O primeiro é um conjunto de características essenciais para a categorização de um sistema de informação como um RI. O segundo é a sistematização de oito dimensões de análise. Por fim, propõe-se modelo para avaliação de RIs...
The international articulations in favor of open access (OA) emphasize the institutional repositories (IRs) asan efficient strategy for the institutional scholarly information management. However, despite the wide adhesionof the strategy, the development of IRs have followed divergent goals and practices. Bearing in mind theconceptual controversy, the study investigated the elements that are necessary to conceptualize and analyzethe IRs. For this, we conducted a Systematic Literature Review on the most cited papers about the subject in the databases Web of Knowledge and Google Scholar. As a result of analysis, was proposed a definitionfor the concept of IRs in the context of OA and two analysis tools. The first is a set of essential features forthe categorization of an information system as IRs. The second is the systematization of eight dimensions ofanalysis. The three contributions compose the model to evaluation of IRs...
Las articulaciones internacionales en favor del acceso abierto a la información científica llaman la atenciónpara los repositorios institucionales (RIS) como una estrategia efectiva para el almacenamiento, conservacióny difusión de la producción científica de una institución en particular. Sin embargo, a pesar de laamplia adhesión a la estrategia, el desarrollo de los RIs ha seguido metas y prácticas divergentes. Sobre lacontroversia conceptual identificado, el estudio investigó los elementos necesarios para conceptualizar yanalizar los RI. Por lo tanto, hemos realizado una revisión sistemática de la literatura sobre los trabajoscientíficos más citados sobre el tema y que fueron indexados en las bases de datos Web of Knowledge yGoogle Scholar. Como resultado del análisis se propuso una definición para el concepto de RI en el contextodel acceso abierto y dos instrumentos de evaluación. El primero es un conjunto de funciones esencialespara la categorización de un sistema de información como RI. El segundo es el análisis sistemático de lasocho dimensiones para los estudios sobre el tema. Las tres contribuciones constituyen el modelo para laevaluación de los RI y la discusión de los parámetros sobre el tema...
Assuntos
Humanos , Acesso à Informação , Disseminação de Informação , Comunicação e Divulgação Científica , Sistemas de Informação , Armazenamento e Recuperação da Informação/normas , Internet , Literatura de Revisão como Assunto , Publicações Científicas e TécnicasRESUMO
Após a implantação do repositório da Escola Nacional de Saúde Pública Sergio Arouca (ENSP), identificou-se que a participação da comunidade acadêmica não corresponde ao esperado perante a política mandatória de acesso l que foi instituída na ENSP. Além do alinhamento ao movimento em favor do acesso livre à informação científica e tecnológica, um dos benefícios de maior destaque e que também justifica a cada vez mais crescente adoção dos repositórios pelas instituições é o impacto na ampliação da visibilidade das produções dos pesquisadores. Por isso, este trabalho avalia o repositório de informações técnicas e científicas da ENSP de acordo com os critérios que conferem o alcance dos benefícios em sua adoção. Este estudo procurou identificar as iniciativas de avaliação e certificação de repositórios já consolidadas e utilizadas pelas universidades e centros de pesquisa. Após a análise dessas, optou-se em selecionar a técnica da iniciativa que concentrava o maior peso e destaque aos critérios referente à visibilidade do repositório no meio acadêmico e na internet em geral.Assim, ao se aplicar esses critérios e verificar a pontuação alcançada foi possível identificar as fragilidades e pontos fortes do repositório com o objetivo de nortear ações práticas para o constante aperfeiçoamento do repositório da ENSP.
